La adicción a los dispositivos digitales en el aula de clase, implica el uso excesivo y compulsivo de dispositivos como teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras para acceder a redes sociales, videojuegos, contenido de streaming, aplicaciones de mensajería y sitios web de entretenimiento. Este comportamiento adictivo se manifiesta en dificultades para controlar el tiempo de uso, ansiedad al no poder acceder al dispositivo, negligencia de responsabilidades, aislamiento social y uso continuado a pesar de las consecuencias negativas, afectando negativamente la salud mental y física, las relaciones interpersonales y el rendimiento académico o laboral.